“الذكاء الإصطناعي وتحديات القرن 21 “

المحاور الرئيسية للدورة:

موضوعات البرنامج التدريبي

:ويشتمل على المواضيع الفرعية التالية:

الجلسة الأولى

المفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي الذكاء الاصطناعي و تطبيقاته

و ترجمته و حفظه WORD- PDF- TEXT توليد اختبار اختيار من متعدد بواسطة

WORD- PDF- TEXT عمل خطة درسية باستخدام اسم الدرس او

إعادة كتابه النصوص بالشروط التي يضعها المعلم

و تحديد قم بإنشاء نصوص إعلامية أصلية لفصلك، مخصصة للموضوع الذي تختاره

مع تحديد طول النص اجرائي – اقناعي – نقدي – ايضاحي – نوع النص تفسير

توليد اختبار من رابط لليوتيوب مع امكانية اختيار عدد الأسئلة ونوعيتها

عمل تقارير احترافية عن الطالب عن طريق ذكر نقاط القوة أو الضعف للطالبفقط باسم الموضوع و النقاط Rubric توليد نموذج تقييمي للمشاريع الطالبية

المراد تقييمها

إنشاء محتوى أكاديمي وفقا للمعايير التي يحددها المعلم مع تحديد حجم المحتوى ونوع النص

توليد أسئلة اعتماداً على النصوص مع امكانية تحديد نوعية األسئلة و عددها و يمكن ارفاق ملف الستخراج االسئلة منه

عمل إيميل احترافي فقط باسم المرسل و المحتوى الذي يريد توصيله

مع تحدي أوجه التقييم و وصفه Feedback تقديم تقييم للطالب عن عمل معيناعتماداُ على نوع القدرة الخاصة و IEP توليد خطط لذوي القدرات الخاصة التوجيهات الخاصة بكل طالب

pdf معالجة النصوص و إعادة صياغتها و يمكن عن طريق رفعها

عمل إيميل احترافي للتواصل مع أولياء الأمور

توليد مسائل حسابية ذهنية فقط عن طريق اسم الدرس او نص او ملف

مرفق

تلخيص النصوص مع امكانية تحديد عدد الصفحات المراد الوصول لها و

تحديد النص او رفع ملف

الجلسة الثانية

ويشتمل على المواضيع الفرعية التالية:

تأليف نكات لكسر الجليد مع الطالب حول المحتوى الذي سوف يتم تدريسة

DOK توليد أسئلة تراعي العمق المعرفي للطالب

عمل خطة لوحدة دراسية فقط بتحديد عدد الأيام و تحديد المحتوى او ارفاق ملف

عمل ترجمة أحترافية علمية للنصوص بواسطة النص او ارفاق ملف

باستخدام اسم الدرس فقط و أوجه المقارنه او Jeopardy عمل عرض تقديمي المتسابق

تحديد مشاريع الطالب و اعطاء أفكار لهم بواسطة اسم الدرس او المعيار و اضافة

التفاصيل المرجوة في المشروع

فقط تدقيق وتصحيح القواعد النحوية الإملائية وعلامات الترقيم وإضافة الوضوحبنسخ النص

و تفصيلة فقط بوضع الإيميل المراد الرد عليه و اضافه رد احترافي على الايميلات التيتريدها

إنشاء مراجعة احترافية في الرياضيات

بتحديد عدد المفرادات و تحديد المستوى من استخراج أهم المفردات و شرحهاخلال ارفاق النص او الملف

فقط التعليم القائم على المشاريع عمل خطة مشروع كامل بناء على عنوان الدرس

بتحديد المعيار الدولي أو عنوان الدرس

أنشطة للطالب اعتمادا على عنوان الدرس توليد

إنشاء قصة اجتماعية حول حدث معين لمساعدة الطالب على فهم ما يمكن توقعه فيهذا الموقف

فقط بعنوان الدرس

المعايير في التعيم الدولي

عمل خطاب توصيه بأحترافية كاملة بتحديد العالقة بالطالب و مواطن القوة الخاصةبالطالب

أنشئ نصًا قابلاً للفك يعتمد على علم القراءة لدعم القراءة والكتابة المبكرة لمعلمياللغة االنجليزية

الجلسة الثالثة

: ويشتمل على المواضيع الفرعية

و ربط الطالب بسوق العمل و توليد أمثلة من العالم الحقيقي لزيادة استثمار الطالب

. الاستخدامات الحقيقة لما يدرسونه

مع تحديد عدد الصفحات و رابط الفيديو لتخليص محتوى فيديو على اليويتيوب

بتدريسها في الفصل لمساعدة قم بإنشاء تفسيرات واضحة للمفاهيم التي تقوم

الطالب على الفهم

إنشاء نصوص أصلية لفصلك تتضمن قائمة مخصصة من المفردات للمساعدة فيالتدرب على الكلمات المختارة من قبلك

فقط بتحديد أسم الدرس قم بتوفير جمل لبداية أي موضوع أو مهمة أو معيار أو هدف

إنشاء مهمة كاملة بناءً على أي موضوع، بما في ذلك التدريب والمحتوى الأكاديميوالمفردات الأسئلة.

إنشاء العديد من الأفكار التي تجعل ما تقوم بتدريسه مناسبًا لفصلك بناءً على اهتماماتهم وخلفياتهم

السلوكي بناءً على سلوكيات الطالب الذي يحتاج إنشاء قائمة من الاقتراحات للتدخل

فقط بتحديد السلوك المراد تعديلة إلى الدعم

إنشاء مجالات القوة والإقتراحات للخطوات التالية للمعلم بناءً على مراقبة الفصلزيارة صفية الدراسي

جذاباً بناءً على موضوعات ومعايير من اختيارك إنشاء مختبرات علمياً

. او درس معين من اقتراحات اليوم بناء على أي موضوع Quote إنشاء اقتباس

إنشاء مهمة تحليل تعتمد على النص والتي تتضمن مطالبة بالكتابة بالإضافة إلى

او ارفاق ملف الأسئلة المعتمدة على النص

يهم معلمي التربية بإنشاء خطة للتمرين على أي رياضة تقوم بتدريبها البدنية أو المدربين في النوادي

من خلال إنشاء فرق الإجتماعات الافتراضية او الشخصية لكسر الجليد

تحديد نوع الإجتماع و عدد افراد كل فريق طالب خطة درس تعاطفية تراعي البعد الإجتماعي و العاطفي و الاعمار

SEL

تقسيم المحتوى للمساعدة في فهمه (النظام السلمي)

ويشتمل على المواضيع الفرعية التالية:

فقط بتحدي الموضوع او توليد المفاهيم الخاطئة عن عنوان معين و كيفية عالجها

النشرة الأسبوعية أو الأجندة الأسبوعية فقط بتحديد المناسبات و المواد المرادالإعلان عنها

بلصق النص المراد تبسيطه تبسيط التوجيهات

إنشاء جدول يحتوي على بيانات من اختيارك لفصلك مع الأسئلة المرتبطة به على

خطة التدخل السلوكي

اقتراحات لرفع مستوى التحدي على الذكاء االصنطاعي في حالة طلب بحث من

لكشف استخدام الطالب الدوات الذكاء االصطناعي في عمل واجباتهم الطالب

اعطاء افكار لفهم الطالب الدرس بطريقة أحسن و أسرع

انشاء نص وقم بدعمه للقراء المتخلفين عن مستوى الصف الدراسي أوالذين يحتاجون إلى دعم إضافي

أنشئ رسالة شكر مخصصة لإظهار تقديرك

3D Science التقييمات العلمية بناء على المعايير الدوليةassessment

إنشاء مهمة تأمل للطالب بناءً على الممارسات التصالحية للحوادث التأديبية.

بناءً على أي نص من اختيارك. SAT إنشاء أسئلة تدريبية بأسلوب

والأسئلة المرتبطة به SAT إنشاء مقطع قراءة تدريبي بنظام -3

إنشاء منهج دراسي بناءًعلى المعلومات المقدمة حول صفك للعام الدراسي.

اقتراح الهدايا